Lire, peindre et bouger au Microcosme à Lausanne
À Lausanne, quartier La Maladière, la crèche Le Microcosme propose plusieurs portes d’entrée dans les apprentissages. Le réaménagement du coin lecture à la Nursery, une activité de peinture chez les Mini-Trotteurs et les séances de self-défense avec Bryan témoignent de cette diversité. Chacune de ces propositions permet aux enfants de s’engager avec leurs envies et leurs possibilités, tout en bénéficiant de l’attention d’un adulte.
Un coin lecture pensé pour les tout-petits
Des coussins, un tapis et une sélection de livres adaptés composent désormais un espace chaleureux à la Nursery. Les enfants peuvent y explorer les supports à leur rythme : livres en tissu, ouvrages sensoriels, imagiers et histoires illustrées offrent différentes façons d’entrer dans l’univers du livre.
Toucher, manipuler et observer ont toute leur place dans cette rencontre. Le plaisir d’une image ou d’une page partagée précède parfois celui d’une histoire écoutée jusqu’au bout. L’aménagement soutient ainsi la proximité entre les enfants et les professionnels, sans demander aux bébés de se comporter comme des lecteurs plus âgés. Cette démarche rejoint l’engagement du Microcosme autour de « Né pour lire ».
Les Mini-Trotteurs font apparaître un hérisson
La peinture a permis aux Mini-Trotteurs d’aborder les couleurs de l’automne en réalisant un hérisson, avec l’accompagnement d’un adulte. Doigts, mains ou outils proposés ont servi à produire des traces sur la feuille. Les enfants ont découvert des sensations et expérimenté plusieurs gestes, chacun selon son intérêt.
On peut se représenter ce moment : devant la peinture, un enfant garde d’abord sa main près de lui. Il avance un doigt, touche la couleur et laisse une première trace. Encouragé par l’adulte, il essaie à nouveau ; la surprise devient le plaisir d’agir sur sa feuille.
Le résultat prend forme au fil des essais. L’activité sollicite la coordination entre le regard et la main, ainsi que l’attention portée à ce que l’on fait. L’adulte soutient l’exploration en respectant le rythme et les envies de chaque participant.
Avec Bryan, apprendre à maîtriser ses mouvements
Chaque vendredi matin, un cours de self-défense invite les enfants à bouger. Au programme figurent des gants de boxe, des planches à casser avec les pieds, des déplacements en imitant les animaux et différents exercices moteurs. Bryan accompagne ces séances qui mobilisent l’équilibre, la coordination et la motricité globale.
L’écoute des consignes et la maîtrise des gestes occupent également une place essentielle. S’engager dans un mouvement, ajuster son action et prendre plaisir à participer permettent de travailler la confiance dans ses possibilités. Ces séances viennent compléter les occasions d’expression offertes par les livres et la peinture.
💡 Le Saviez-vous ?
La lecture partagée soutient le langage avant même que l’enfant sache parler. L’adulte nomme une image, suit un regard et répond à une réaction. Ces échanges aident le tout-petit à relier des mots à ce qu’il observe, dans un moment de proximité rassurant.
Des expériences à accueillir sans comparer
Pour les familles, ces activités rendent visibles des formes de participation très différentes. Un enfant observe longtemps avant de peindre ; un autre revient plusieurs fois vers le même livre. Reconnaître ces façons d’entrer dans l’activité aide à respecter le rythme de chacun. Les petits essais deviennent des repères pour comprendre ce qui l’intéresse et ce qui l’encourage.
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